Amigos del TAKADIMI

Ha llegado el gran día de que os cuente el gran secreto del TAKADIMI. Este sistema lo conocí en un curso con Pau Martínez, un grandísimo percusionista y profesor. Y algo parecido utiliza Javier Romero Naranjo, un profesor que ha desarrollado un sistema de percusión corporal muy interesante y divertido.

En la entrada sobre figuras y compases ya os dije que íbamos a usar un sistema de sílabas para las distintas duraciones, y ya conocemos Ta para las negras y TaDi para las corcheas. Hoy añadimos TaKaDiMi para las semicorcheas:

Sabemos que una negra dura lo mismo que dos corcheas o cuatro semicorcheas. Llámandolas de esta forma, cada una tiene un nombre propio. Si sólo toco la primera de las cuatro, diré Ta, si toco la secunda diré Ka, si toco la tercera Di y si toco la cuarta, diré Mi. Si toco la primera y la tercera diré TaDi. Como veis, la negra se llama Ta, que es el mismo nombre de la primera semicorchea.

Este sistema funciona muy bien para sonidos percutidos sin duración, como cuando golpeo con un lápiz en la mesa o con la mano en el muslo. Cuando tenemos un sonido con duración cambia, es evidente que no es lo mismo una negra que una semicorchea y tres silencios de semicorchea. Pero de momento vamos a obviar esto.

Con estas sílabas vamos a hacer los siguientes ejercicios, antes de pasar a la lectura de notas.

Negras, corcheas y semicorcheas

Negras, corcheas y semicorcheas MIDI 80bpm

Negras, corcheas y semicorcheas MIDI 120bpm

 
Para los siguientes ejercicios os recomiendo que primero los hagáis con lectura rítmica, antes de pasar a la lectura de notas y la entonación. También os aconsejo que llevéis un pulso tranquilo, que dé tiempo a asegurar las notas, que vaya la cabeza por delante de la mano o de la lengua, como digo a los alumnos de guitarra.

Takadimi - notas

Takadimi - notas. Fa

Takadimi - notas MIDI 55 bpm

Takadimi - notas MIDI 80 bpm

Ánimo y al tajo.

De todo un poco

Volvemos a la carga con unos cuantos ejercicios para trabajar un poco de todo.

Empezamos con ritmo. Los siguientes ejercicios son para trabajar con nuestras sílabas favoritas, "TAA" para la blanca (os recuerdo, no TaA), "TA" para las negras y "TADI" para dos corcheas. Mucho cuidado con los silencios, aunque no tienen sonido tienen duración y debemos respetarla.

Ritmo: blancas, negras, corcheas y silencios 4x4

MIDI 90 bpm

MIDI 120 bpm

Ritmo: blancas, negras, corcheas y silencios 3x4

MIDI 90 bpm

MIDI 120 bpm

Podéis también trabajarlos percutiendo sobre una superficie con la palma de la mano (muy recomendable el muslo. El vuestro, quiero decir). Hacedlos a distintos tempos, del derecho y del revés, mientras esperáis el autobús o por la noche antes de acostaros.

Cuando éstos los tengáis claros seguid con los siguientes, que son de lectura de notas. Los más valientes pueden animarse a entonarlos. 

Blanca, negras, corcheas y silencios5x4NOTAS

Blanca, negras, corcheas y silencios5x4NOTAS.FA

MIDI 60 bpm

MIDI 80 bpm

Como habréis visto, hemos hecho ejercicios en 3x4, 4x4 y 5x4. La próxima entrada volveremos a hablar del ritmo y de las figuras, y añadiremos más palabrejas a Ta y Tadi.

Figuras y compases

Seguimos con nuestras lecciones. Hoy vamos a ver las diferentes figuras y las relaciones entre ellas. Es difícil explicar esto por escrito, seguro que con una pizarra y en directo se entiende mejor, pero lo intentaremos.

Las figuras representan la duración de los sonidos. Ya conocemos las negras y las corcheas, pero hay muchas más. El sistema es sencillo: una figura de un tipo se divide en dos figuras de otro tipo. 

(Descarga el archivo completo para verlo mejor)

Resumen figuras y compases

Como veis, a cada figura que representa un sonido le corresponde un silencio, que tendrá la misma duración pero no tendrá sonido.

La duración de las figuras es relativa, es decir, yo no sé cuánto tiempo dura una negra, cuántas décimas o centésimas de segundo. Pero sé que una negra dura la mitad que una blanca o el doble que una corchea. 

Otra idea importante es que el pulso, del que ya hablamos, puede corresponder con cualquier figura. Lo más frecuente será que corresponda con la negra, pero no es así necesariamente. 

Otra manera de escribir la tabla anterior es así:

Como veis, la redonda sólo tiene cabeza (el circulito). La blanca añade la plica (el palito). La negra rellena la cabeza. Las corcheas tienen un corchete (la gorra). Las semicorcheas tienen dos corchetes. Hay más figuras, fusas y semifusas, con tres y cuatro corchetes. 

En la música, los distintos sonidos aparecen organizados en compases. Los compases se representan con dos números, uno encima del otro, y se lee "número de arriba" por "número de abajo", dos por cuatro, tres por ocho...

El número de arriba puede ser cualquiera, aunque lo más frecuente es que sea 2, 3 ó 4. El de abajo sólo puede ser 1, 2, 4, 8, 16... Por ejemplo, en un 2 por 2 caben dos blancas (si miras la  primera tabla, verás un 2 al lado de las blancas). Si cambiamos el 2 de arriba por un 3, entonces tenemos un 3 por 2, y caben 3 blancas.

Si lo que cambiamos es el número de abajo, tenemos un 2 por 4, en el que caben dos negras (en la tabla de arriba, las negras corresponden con el 4). Y en un 2 por 8 caben dos corcheas (el 8 corresponde con la corchea).

Claro, en la música las figuras aparecen mezcladas, no siempre son del mismo tipo:

Cada compás se separa del siguiente con una línea divisoria, una raya vertical. En el primer ejemplo tenemos un 2 por 4: caben dos negras en cada compás, o otras agrupaciones de figuras que duren lo mismo que dos negras. Así en el segundo compás tenemos cuatro corcheas, en el siguiente dos corcheas y una negra, etc. 

Sin liaros mucho, sí quería contaros que otras culturas musicales miden el tiempo de formas muy distintas a las nuestras, no dividiendo figuras largas en otras más breves sino sumando figuras breves en grupos de distinto número. La música india usa un sistema de vocalización llamado konnakol, muy complejo, pero muy efectivo en la enseñanza. Os dejo un ejemplo de la complejidad que alcanza:

Os cuento todo esto porque usaremos un sistema que toma algunos elementos del sistema indio aplicados a las duraciones de las figuras occidentales.