Ternas de treses triplicados

Después de un tiempo sin entradas nuevas, recuperamos la actividad con una entrada nueva dedicada al tres. Para ello, ¿qué mejor que volver al Takadimi?

Os recuerdo:

Para mí, la idea clave de este sistema es que Ta siempre está en el mismo sitio, o dicho de otra manera, la figura que coincide con el pulso siempre se llama Ta, y no hay un Ta en ninguna  otra posición. Otros sistemas, como el método Kodaly, usan sílabas según la duración y no la posición. (Quizá alguno haya oído o usado este método, que dice Ta Titi, tiritiri)

Hasta ahora, las divisiones que hacíamos de Ta siempre eran binarias, TaDi para dos divisiones, TaKaDiMi para cuatro divisiones.

Hoy llegó el gran día de empezar a hacer tríos, tresillos, tercetos, triunviratos de figuras, mènage à trois musicales.

Nuestro pulso sigue siendo Ta, pero ahora lo dividimos en tres figuras iguales, TaKiDa. Nos da igual que sea un compás de subdivisión ternaria, (un 6x8) o un compás binario en tresillos, a efectos prácticos es igual una cosa que la otra. 

Cuando hacemos seis partes iguales, tenemos TaVaKiDiDaMa. Si os fijáis, Ta, Ki y Da siguen ocupando la misma posición, TAvaKIdiDAma, y aparece Di, que dividía el Ta en dos partes iguales: TAvakiDIdama.

Os podéis imaginar todas las combinaciones que se pueden hacer con TaVaKiDiDaMa, quitando/ligando alguna de las figuras. Lo importante es mantener el pulso, que la distancia entre un Ta y otro sea siempre la misma, lo divida en dos, tres, cuatro, seis o las figuras que sean. Por ejemplo, en un compás de 2x4:

Como creo que esto no es difícil, vamos con algo un poco más líoso. ¿Qué pasa si lo que divido en 3 partes iguales no es la figura que tomo como unidad del pulso, sino una figura más larga? 

Por ejemplo, en un 4x4. Las negras, pintadas en rojo, nos marcan los cuatro pulsos. Pero si en un compás hago tresillos de negras, o tresillos de blancas, podemos ver que sólo algunas figuras coinciden con el pulso, la primera de cada tresillo de negras, o la primera del tresillo de blancas. Las otras, ¿dónde caen? ¿Dónde están localizadas?

Durante mucho tiempo he visto a músicos colocarlas a ojo, dando una sensación muy inestable. Hasta que Ana María Navarrete, una profesora que tuve de educación auditiva, me dio la clave. La solución está en las matemáticas.

Pienso los compases en tresillos de corcheas, pero evito el acento del pulso, no acentúo Ta, sino cada dos figuras para los tresillos de negras y cada cuatro para los tresillos de blancas.

Y luego, sigo pensando en los tresillos, pero ya no en todas las corcheas, sino sólo en las que tenían el acento (las que he marcado en mayúsculas). De esta forma se puede mantener el pulso constante (el Ta sigue donde estaba) pero a la vez hacer los tresillos con total exactitud.

Sé que esto es algo complejo, sobre todo el tener que pensar en varias cosas a la vez. Pero con paciencia y calma seguro que termina saliendo sin problemas.

Para cualquier sugerencia o duda, por favor,escribidme, a ver si encontramos alguna otra manera de que todos lo entendamos. En cuanto pueda os grabo ejemplos.

Mucho ánimo a todos.

Ritmo y pulso

En esta segunda lección vamos a empezar a hablar del ritmo, como siempre muy poco a poco. 

Lo más importante es la idea de pulso. El pulso es el latido interno que tiene la música, el ritmo interno que nos mueve los pies, o el cuerpo. Aunque la música tenga distintas figuras, unas más rápidas y otras más lentas, hay un movimiento regular, continuo, periódico. Muchas veces ese pulso lo identificamos con una figura concreta, normalmente la negra, pero no siempre es así. 

Para los siguientes ejercicios es importante que mantegamos un pulso regular. La velocidad no es importante, puede ser más o menos rápida, pero sí es fundamental que sea constante. Para "sentir" el pulso de forma interna os recomiento que marquéis el pulso con la palma de la mano sobre vuestra pierna (o en el pecho).

Un metrónomo puede ayudarnos , pero mi consejo es que sólo lo uséis cuando seáis capaces de mantener el pulso por vosotros mismos de forma interna; de otra forma, os liará más que ayudar. De todas formas os dejo un enlace a un metrónomo on line:

http://a.bestmetronome.com/

En la esquina de arriba podemos cambiar el número de pulsos por minuto (beats per minute o bpm). 

De momento sólo hay dos figuras: negras y silencios de negra. Cada símbolo tiene que corresponder con un pulso, con un golpe de vuestra mano. Si hay una negra decimos "ta". Si hay un silencio no decimos nada, dejamos el "hueco". Se trata de leer, de que vuestros ojos vayan "barriendo" la línea y vuestra cabeza decidiendo qué hacer, si hay que decir "ta", o no decir nada. No intentéis adelantaros a lo que viene. Tened cuidado en los cambios de línea, hay que hacerlo seguido, sin perder el pulso aunque cambie de renglón.

Podéis trabajarlo entre 30 y 200 bpm. No siempre más rápido es más difícil, prestad atención cuando lo hagáis muy despacio, por debajo de 60. 

Ahora hay dos símbolos: negra y dos corcheas. Dos corcheas duran lo mismo que una negra. Igual que antes, palma de la mano marcando el pulso. Si hay negra, decimos "ta". Si hay dos corcheas decimos "ta di" (ya os explicaré este sistema más adelante). Es importante que al decir "ta di", el "ta" dure lo mismo que "di", no sea "taaaa di" ni "ta diiii", tiene que ser mecánico, como un tictac de un reloj. 
El primer ejemplo es el bueno, en el que "ta" y "di", duran lo mismo. Los otros dos son de los errores que debéis evitar.

En la última de hoy tenemos tres figuras: negra, silencio de negra, y dos corcheas. Mantened constante el pulso, no corráis más de la cuenta, hay que hacerlo bien, no rápido.

Ánimo y a por ello.