viernes, 24 de enero de 2014

De todo un poco

Volvemos a la carga con unos cuantos ejercicios para trabajar un poco de todo.
Empezamos con ritmo. Los siguientes ejercicios son para trabajar con nuestras sílabas favoritas, "TAA" para la blanca (os recuerdo, no TaA), "TA" para las negras y "TADI" para dos corcheas. Mucho cuidado con los silencios, aunque no tienen sonido tienen duración y debemos respetarla.







Podéis también trabajarlos percutiendo sobre una superficie con la palma de la mano (muy recomendable el muslo. El vuestro, quiero decir). Hacedlos a distintos tempos, del derecho y del revés, mientras esperáis el autobús o por la noche antes de acostaros.

Cuando éstos los tengáis claros seguid con los siguientes, que son de lectura de notas. Los más valientes pueden animarse a entonarlos. 





Como habréis visto, hemos hecho ejercicios en 3x4, 4x4 y 5x4. La próxima entrada volveremos a hablar del ritmo y de las figuras, y añadiremos más palabrejas a Ta y Tadi.

domingo, 12 de enero de 2014

Actualizando

Llevo unos días liado, así que no he hecho entradas nuevas. Pero en la entrada anterior, la de la blanca y el silencio de blanca, he puesto grabaciones haciendo bien y mal la la lectura de notas largas. Además, y por sugerencia de Antonio, he colgado archivos midi a distintas velocidades de los ejercicios de lectura de ritmos, para que podamos trabajar la entonación. 

Así que muchas gracias a Antonio por su idea. Y a todos os animo a que compartáis ideas que se os ocurran de cómo hacer esto mejor entre todos.

sábado, 4 de enero de 2014

Blanca y silencio de blanca

Hoy os presento a la blanca y a su silencio.




Como bien sabemos, la blanca dura el doble que la negra, una blanca dura lo mismo que dos negras. En el ejemplo estamos en un compás de cuatro por cuatro. Sabemos que en cada compás caben cuatro negras o cualquier combinación de figuras que duren lo mismo que cuatro negras. En el primer compás tenemos 4 negras, en el segundo dos blancas, en el tercero una blanca y un silencio de blanca, y en el cuarto un silencio de blanca y dos negras.
El siguiente ejemplo servirá para entender algo nuevo acerca del pulso:









Si la unidad de pulso que tomamos es la negra, la forma que tendríamos de medir el compás sería así, con cuatro pulsos por compás, la blanca dura dos pulsos. 










Pero ya comenté que cualquier figura puede ser tomada como unidad de pulso. Si tomamos la blanca como unidad, contaríamos así. 










El contarlo de una forma o de otra (a dos o a cuatro) no implica necesariamente hacerlo más rápido o más lento, pero sí que el carácter es distinto. A la misma velocidad y con menos pulsos por compás el carácter de la música será más libre, nos deja más espacio, más aire. Si por el contrario ponemos muchos pulsos, el carácter será muy marcado. En el siguiente ejemplo estaríamos contando pulsos de corchea.











La elección de un pulso u otro se hará en función de la música, de su velocidad y carácter. 
Las siguientes lecciones están pensadas para trabajar la blanca y su silencio, con las notas desde el do hasta la.

Blanca y silencio do - la
Blanca y silencio do - la - clave de fa

Blanca y silencio do-la - midi 120bpm

Blanca y silencio do-la . midi 150bpm

Como no son difíciles, intenta hacerlas con pulso de negra y blanca.
Un último detalle muy importante, a ver si sé explicarme. Las figuras largas son más largas y punto. A veces, los profesores de solfeo piden a sus alumnos llevar el pulso con la entonación de la voz, y machacan las notas como si fueran gritos de dolor o algo así. Una nota "do" blanca es doo, pero no doO. Cuando pueda grabaré un ejemplo bien hecho y uno mal para que se me entienda mejor.

ACTUALIZACIÓN:

Os dejo grabaciones de cómo sí y cómo no hay que llevar el pulso con la entonación de la nota. El mismo ejemplo está grabado con pulso de blanca y de negra, bien y mal hecho:



Espero que con los ejemplos se entienda mejor todo.

jueves, 2 de enero de 2014

3 por 4

Seguimos leyendo las notas de la parte media del pentagrama. 



Os comento cosillas de notación: en las notas a partir del si de la línea central lo más frecuente es que la plica (el palito) se dibuje hacia abajo, mientras que por debajo del si se suele escribir hacia arriba. Esto no es una regla, y en cualquier caso no cambia nada que la plica esté en una dirección o en otra.

Ya que ponemos los ejercicios en clave de fa, os explico también que la clave es el símbolo que ponemos al comienzo del pentagrama y que nos sirve como referencia para colocar las notas en las líneas y los espacios. La clave de sol nos dice que en la 2ª línea hay una nota sol. A partir de ella se colocan las demás. La clave de fa nos dice que en la 4ª línea hay una nota fa. ¿Y qué tiene que ver la nota sol con el garabato que nunca nos sale al principio y que hemos llamado clave de sol? En una entrada anterior dijimos que los ingleses usaban letras para las notas, y que la nota sol era una g...

Ahí tenemos nuestra g, adornada a la antigua.
Hay otras claves, pero de momento no os lío más.
Pronto empezaremos a mezclar todas las notas que hemos visto hasta ahora. Mucho ánimo.